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“逻辑”课堂的另一种教法——以李圣宇《诗在有理无理间》课堂教学为例
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摘要
统编教材选择性必修上册第四单元“逻辑的力量”,是比较难教的一个单元。语言表达必须遵循逻辑思维,这是基本规律。但在文学创作中,一些看似违反逻辑的表达,有时却能收到很好的艺术效果。李圣宇老师执教的比赛课《诗在有理无理间——借用逻辑知识助力诗歌创作》,把诗歌的“无理而妙”作为突破口,借用逻辑知识来提升诗歌的表达效果,体现了“诗以奇趣为宗,反常合道为趣”的创作理念,这是“逻辑”课堂的另一种教法。
作者
张永飞
李圣宇
机构地区
浙江临海市回浦中学
出处
《中学语文》
2024年第16期50-53,共4页
关键词
诗歌
逻辑
课堂教学
另一种教法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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