期刊文献+

深度学习视域下信息技术课程学习共同体的构建探析

Exploration of the Construction of a Learning Community for Information Technology Courses from the Perspective of Deep Learning
下载PDF
导出
摘要 学习共同体是指以学习者为中心,由学习者共同组成的一种学习组织形式。学习共同体应用于信息技术课堂有助于促进学生的自主学习,激发学生的学习兴趣,提高学生的信息素养,使学生实现深度学习。在教学实践中,教师可从学习环境创建、协作关系培养、学习共同体文化建设以及课前、课中、课后阶段任务设计等方面,建设深度学习视域下的信息技术课程学习共同体,积极提高初中信息技术课程教学质量和效率。 A learning community refers to a learning organization form that is learner centered and composed of learners together.The application of learning communities in information technology classrooms helps to promote students'self-directed learning,stimulate their interest in learning,improve their information literacy,and enable them to achieve deep learning.In teaching practice,teachers can build a learning community for information technology courses from the perspective of deep learning,including creating a learning environment,cultivating collaborative relationships,establishing a learning community culture,and designing tasks before,during,and after class,actively improving the quality and efficiency of teaching information technology courses in junior middle schools.
作者 兰正学 Lan Zhengxue(Guizhou Province Bijie City Nayong County No.2 Middle School,Bijie 553300,China)
出处 《成才之路》 2024年第17期125-128,共4页 Way of Success
关键词 信息技术课程 深度学习 学习共同体 要素 目标 协作 情境 任务 information technology courses deep learning learning community elements goal collaboration situation task
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献15

共引文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部