非典型文科生的波浪式前进

回忆高中的学习经历,倒还是挺符合“客观规律与主观能动性相统一”这一规律的。如果勉强用一句话去概括三年过程,大约是“高考是我考得最好的一次”了。至于究竟是怎么一步步“逆袭”的,还得听我从高一第一天开始娓娓道来……高一:“我要补数学”中考成绩比较好,我被分到了尖子生很多的一个班,那时的我并不知道,这个班的特色主要是以下两点:“理科”与“竞赛”。