舒凯:打破阅读边界,架设通往真实世界的阶梯

阅读,是孩子们洞察世界真实面貌的窗口,是他们汲取智慧与力量的源泉——对于成都天立国际学校的语文教师舒凯而言,这是对他教育理念的最好诠释。他利用当地的文化资源开发校本阅读课程、鼓励学生通过演讲和论文等方式分享阅读心得、将学生的阅读成果物化为展品在教室展出……在跳出阅读“舒适圈”的实践中,舒凯投下了一颗颗名为“好奇心”的石子,在学生的精神世界激起了连绵不断的涟漪。