摘要
本文从学生、教师、家长和学校四个层面,分析目前影响中职教育就业与升学“双导向”制度落实的因素,以物流服务与管理专业为例,提出中职学校基于就业与升学“双导向”教学改革的对策:以“职教高考”为契机,提高学生文化素质;以“岗课赛证融通”为抓手,提升学生职业技能。
出处
《中国物流与采购》
2024年第11期113-114,共2页
China Logistics & Purchasing
基金
张德军主持的2021年湖南省职业教育与成人教育学会科研规划项目“双导向背景下中职商贸类专业人才培养质量提升研究与实践”的论文成果,项目编号为XH2021331。
