在跨学科学习活动中感悟“数量关系”——以“曹冲称象”为例

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摘要【主题活动】曹冲称象最近,我设计了“曹冲称象”跨学科综合与实践主题活动,通过丰富数学实践活动内容,拓展实践活动范围,实现学以启思、学以致用。【年级、学时】三年级、5课时【涉及学科】“曹冲称象”主题活动,跨语文、科学、综合实践、信息科技等学科。

作者张丛丛

机构地区山东省济南市莱芜区花园学校

出处《中小学数学（小学版）》 2024年第6期55-57,共3页

关键词曹冲称象综合实践数学实践活动拓展实践跨学科学习跨学科综合启思实践主题

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中小学数学（小学版）

2024年第6期

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