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摘要《中小学数学》杂志每月出版三刊,包括高中版(月刊,邮发代号:2-221)、小学版(月刊,邮发代号:2-225)初中版(月刊,邮发代号:2-220),可根据需求订阅各版;每版每期约刊登约30篇分属于十余个专题栏目的文章,版面字数约14万字。《中小学数学》杂志已经为一线数学教师、教研员服务41年。

出处《中小学数学（高中版）》 2024年第5期F0004-F0004,共1页

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1欢迎订阅《中小学数学》[J].中小学数学（初中版）,2024(6).
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4《大理大学学报》稿约[J].大理大学学报,2024,9(6).
5于磊,陈辰,杨阳.“编研结合”模式在推动科技期刊创新出版中的作用研究[J].学术出版与传播,2023,2(1):91-96.
6乔锦忠.基础教育扩优提质背景下集团化办学的任务与挑战[J].中国民族教育,2024(6):41-43.
7车宇.王晓静一一新机遇下的新身份[J].桥牌,2024(6):12-15.
8吕洪良.社会组织在无障碍法治建设中的作用[J].中国残疾人,2024(6):44-45.

中小学数学（高中版）

2024年第5期

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