期刊文献+

构筑阅读之桥——小学生整体感知阅读能力培养的有效策略

下载PDF
导出
摘要 在当今信息爆炸的时代背景下,阅读已经成了人们获取知识、开拓视野、提升素养的重要手段,而整体感知阅读能力则是在浩瀚书海中精准捕获信息、深度理解文本的关键能力。对于处在认知发展阶段的小学生来说,培养整体感知阅读能力显得尤为重要。
作者 侯杰颖
出处 《教育艺术》 2024年第6期8-8,10,共2页
基金 北京市教育科学“十四五”规划单位资助校本研究专项课题CEBB22098“研究性学习培养中高年级小学生自主学习能力的实践研究”研究成果。
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部