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高中数学教学中学生思辨能力培养策略

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摘要 自新课程实施以来,高中数学更加注重学生思辨能力的培育,培养学生的思辨能力是数学课堂教学的关键所在,通过提升学生思辨能力,更能让学生在思辨统一的数学思维中学习数学,落实高中数学学科核心素养目标。
作者 何永辉
出处 《教育艺术》 2024年第6期11-11,共1页
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