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浅谈小学生作文能力培养的有效策略
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摘要
小学语文新课标指出:“作文教学要培养学生观察、思考的习惯,发展思维能力,鼓励创造性写作,逐步养成良好的写作兴趣和写作习惯。”但是,由于小学生阅历浅、生活范围狭窄、阅读量少,加之小学生思维处于形象思维阶段,语言表达能力也不够丰富、流畅,作文水平较低。
作者
杨艳芳
机构地区
内蒙古自治区乌兰察布市凉城县民族小学
出处
《教育艺术》
2024年第6期60-60,共1页
关键词
语言表达能力
写作习惯
作文水平
有效策略
作文教学
写作兴趣
阅读量
小学生
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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