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核心素养视域下小学语文作业设计的优化

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摘要 小学语文作业的设计关系着小学生语文知识的培养。小学生通过作业的撰写能够梳理所学语文知识,提升语文学习能力。如何以核心素养为目标,探究小学语文课程如何科学、合理地设计作业,既实现学生学习“减负”的要求,又能激发学生学习语文的兴趣,更好。
作者 张丽雪
出处 《教育艺术》 2024年第6期78-78,80,共2页
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