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核心素养视域下小学语文作业设计的优化
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摘要
小学语文作业的设计关系着小学生语文知识的培养。小学生通过作业的撰写能够梳理所学语文知识,提升语文学习能力。如何以核心素养为目标,探究小学语文课程如何科学、合理地设计作业,既实现学生学习“减负”的要求,又能激发学生学习语文的兴趣,更好。
作者
张丽雪
机构地区
福建省永春县桃城中心小学
出处
《教育艺术》
2024年第6期78-78,80,共2页
关键词
核心素养
语文学习能力
小学语文课程
设计作业
小学语文作业
小学生语文
语文知识
激发学生学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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