高校行政管理专业人才培养的OBE实践探索——以武汉轻工大学为例

Exploration of OBE Practice in Cultivating Administrative Management Talents in Universities: A Case Study of Wuhan Polytechnic University

成果导向教育(Outcome-based Education,OBE)理念因遵循以学生为中心、以成果为导向以及以持续改进为重点三大重要原则,而被高校行政管理专业实践教学广泛采用,并取得了明显的成效。武汉轻工大学针对传统行政管理专业人才培养中存在的问题,积极探索引入OBE理念,切实有效地提升学生实践应用和解决问题的能力,实现了对行政管理人才培养体系进行变革的目标。