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摘要不少同志给我来信,要我进一步谈谈对如何解决语文教学效率低这个问题的意见。我是提出了问题,至于怎样解决,考虑得却很不够。这里,先提三点原则性的意见。(一)要进行深入细致的调查研究。现在,大家对中小学语文教学效果很差这一点,看法比较一致了。但是,问题的症结究竟在哪里,大家心里都还没有数。教材编得怎么样?课文讲解怎么样?作文指导和批改怎么样?

作者吕叔湘

机构地区不详

出处《语文建设》北大核心 2024年第10期1-1,共1页

关键词作文指导语文教学效率小学语文教学效果课文讲解批改原则性意见

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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