小学教育专业儿童文学课程思政路径研究

儿童文学课程在小学教育专业中属于必修课程,具有独特的学科特征。随着立德树人教育理念的不断落实,培养学科核心素养逐渐成为教育领域所关注的重要问题。课程思政对此发挥了重要作用。本研究以南充职业技术学院为例,深入探究在小学教育专业儿童文学课程中融入课程思政理念的可行性,分析融入课程思政理念教学中存在的主要问题,并在课程思政视域下提出优化的教育路径,以促进小学教育专业学生的全面发展,为其今后的小学教育工作打下良好基础。