核心素养背景下大学语文教学改革研究——以学前教育专业为例

随着教育改革的不断深入,核心素养成为了教育领域的重要理念。大学语文教学作为培养学生人文素养和综合素质的重要课程,在核心素养背景下更需要进行相应的改革。本文以学前教育专业为例,探讨了大学语文教学的现状、改革的必要性、改革策略及其实施效果,旨在为大学语文教学改革提供有益的探索和参考。