例谈初中语文实施跨学科学习实践策略

初中语文教学基于学科特点开展跨学科学习可采用“四聚焦、四优化”策略,从引导到助推,从促进到深化,让学生将“读万卷书”与“行万里路”结合,联结课堂内外、学校内外,拓宽语文学习和运用领域,培养学生在语文学习中综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的能力,主动设计、参与、调研、展示,提高语文学科素养。