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新材料 新题型 新方法——深圳市语文新中考非连续性文本阅读解题策略
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摘要
非连续性文本由多则材料组成,材料之间在主题上具有关联性。在教学过程中,教师要关注到命题材料来源与问题设置的特点,并以此为依据制定对应的教学策略。
作者
侯春杰
机构地区
广东深圳市龙岗区平湖中学
出处
《中学语文》
2024年第17期102-103,共2页
关键词
深圳市语文新中考
非连续性文本阅读
应对策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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