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思维导图进阶的实践探索——以“二氧化硫的性质与应用”为例

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摘要 以“二氧化硫的性质及应用”思维导图的制作、应用、升级过程为例,帮助学生解决学习元素化合物时遇到的问题,促进核心素养的培养。
作者 李巧娥
机构地区 新源县第三中学
出处 《中学化学教学参考》 2024年第14期4-6,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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