基于STEM理念的科学探究——以“摩擦力”教学为例

基于STEM教育理念,结合《义务教育物理课程标准(2022年版)》,以“摩擦力”教学为例,探索在科学探究中融入科学、技术、工程、数学等多学科知识的方法,发展学生的物理学科核心素养。