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聚焦图形关联模型量化关系——从2023年北京中考第27题谈起被引量：2

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摘要针对一道中考几何题,通过结构分析探索多种解法及其背后的价值,并借助变式拓展,深研此类图形变换问题的本质,从而揭示问题的关联体系,促成对试题研究和解题教学的思考.

作者郭源源

机构地区江苏省南京市雨花台区教师发展中心

出处《中学数学教学参考》 2024年第14期50-52,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词旋转相似关联变式拓展

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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二级参考文献7

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2024年第14期

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