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基于STEM教育理念的初中数学教学设计——以“一次函数”为例

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摘要跨学科教学是当前国内数学教育的热点之一,STEM教育理念的本质就是跨学科教学.结合《义务教育数学课程标准(2022年版)》与STEM教育理念,以"一次函数"为例进行教学设计.

作者孟如月

机构地区江苏省昆山市花桥徐公桥中学

出处《中学数学教学参考》 2024年第15期14-15,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词跨学科教育 STEM教育理念一次函数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2024年第15期

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