大学计算机应用课程“四学一体”混合式教学模式实践研究

在5G时代飞速发展的今天,混合式教学成为当下主流教学模式。文章分析医学院校混合式教学模式中存在的问题,提出了“四学一体”混合式教学模式,并以大学计算机应用课程为例,详细阐述此模式下的具体研究内容,简单介绍此模式下的教学策略,并构建全方位、多角度的评价体系,旨在有效提高教学效果。