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大学计算机应用课程“四学一体”混合式教学模式实践研究
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摘要
在5G时代飞速发展的今天,混合式教学成为当下主流教学模式。文章分析医学院校混合式教学模式中存在的问题,提出了“四学一体”混合式教学模式,并以大学计算机应用课程为例,详细阐述此模式下的具体研究内容,简单介绍此模式下的教学策略,并构建全方位、多角度的评价体系,旨在有效提高教学效果。
作者
王雪莹
机构地区
锦州医科大学
出处
《知识窗(教师版)》
2024年第5期21-23,共3页
基金
辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“基于人工智能技术的智慧学习模型构建研究”,项目编号:JG22DB284。
关键词
医学院校
混合式教学
四学一体
大学计算机应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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