摘要
在新工科背景下,校企协作育人是培养创新型人才的重要环节,它的高效运作日益受到重视。目前的校企合作育人模式尽管对高校人才培养顺应时代潮流的趋势有着积极的作用,但受传统制度及认知等因素的影响,应用效果并不理想,本科人才的培养质量往往难以达到产业要求。针对这一问题,文章提出依托高水平科研平台,促进校企共建沟通桥梁,提供更优质的科技服务,构建并完善校企合作人才培养质量控制与评价体系,为促进学生更高质量就业创业提供平台支撑。
基金
湖南2022年度省普通高等学校教学改革研究课题“新工科背景下依托科研平台校企合作的创新型工程人才培养探索与实践——以国家工程研究中心为例”,项目编号:HNJG-2022-0611
湖南省2021年度普通高等学校教学改革研究课题“独立学院《建筑材料》课程理论-实验-仿真三位一体教学模式的探索与实践”,项目编号:HNJG-2021-1309
2023年度长沙理工大学学位与研究生教育教学改革课题“新工科视域下课程思政实施与探索——以《材料现代分析测试方法》课程为例”研究成果,项目编号:1205080。