心理课堂绽开“生命教育”之花——探索生命教育融入职业心理健康教育的实践

文章采用问卷调查法与访谈法,对生命教育视角下的中职心理健康教育现状进行调研分析,并以调研结果为导向,从多角度出发,探讨中职心理健康教育融入生命教育的教学策略。