持续健康宣教对肺结核患者负性情绪、自护能力的影响

目的:探讨持续健康宣教对肺结核患者负性情绪、自护能力的影响。方法:选取2022年1月至2022年12月周口市传染病医院诊治的肺结核患者90例,以随机数字表法将患者分为对照组和观察组,各45例。对照组进行常规护理干预,观察组基于对照组进行持续健康宣教护理干预。比较两组患者并发症发生情况、健康知识掌握情况、负性情绪、病耻感情况、自护能力、生活质量、应对方式。结果:观察组患者并发症总发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组患者结核疾病知识、药物指导、健康行为及自我护理知识评分较对照组高,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组患者抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、社会影响量表(SIS)评分较对照组低,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组患者自我护理能力测量表(ESCA)、肺结核患者生存质量测定量表(QLICD-PT)评分较对照组高,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组患者面对评分较对照组高,回避、屈服评分较对照组低,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:应用持续健康宣教于肺结核患者,可有效提高患者健康知识掌握、生活质量水平,改善患者负性情绪、应对方式,缓解其病耻感,增强其自护能力。