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加快探索推进自贸港特色“三教”协同发展模式
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摘要
党的二十大报告指出,“ 统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。”统筹“三教”协同发展,是党中央作出的重要决策部署。开放教育可同时具备三种教育的属性,是“三教”融合的有效体。海南应充分发挥开放教育的独特优势,加快探索推进具有自贸港特色的“三教”协同发展新模式。
作者
夏旭
机构地区
海南开放大学
出处
《海南开放大学学报》
2024年第2期F0002-F0002,共1页
Journal of Hainan Open University
关键词
产教融合
高等教育
协同创新
协同发展
发展新模式
类型定位
独特优势
职普融通
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
G649.2 [文化科学—高等教育学]
G729.2 [文化科学—成人教育学]
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