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如何在课堂上激发学生的创造力
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摘要
在今年的全国“两会”上,“拔尖创新人才的培养”成为代表委员们热议的话题。有代表提出,中小学校应该成为培养拔尖创新人才的重要场城。的确,创造力的培养必须建立在坚实的知识基础和基本能力上,基础教育是关键,一线教师教育教学的方式方法是重点。如何在课堂上激发学生的创造力?如何在教育教学中培养学生的创新思维?如何在学科教学中孕育学生的创新意识?本期,我们将围绕创造力的培养进行探讨。
作者
闫进平
孙晓莉
王小燕
张奎
潘甜
康绍芳
康兴隆
童义清
李海丽
栗苗平
武建梅
王梓瑶
姜泽
机构地区
山西省晋城市城区凤鸣小学校
山东省枣庄市中国工农红军峰城区金寺红军小学
山西省阳泉市平定县文联
山东省枣庄市市中区实验中学
山西省太原市娄烦县君宇实验学校
安徽省合肥市屯溪路小学
山西省介休市实验小学
山西省阳城县第五中学
山西省汾阳市禹门河小学
江苏省第二师范学院学前教育学院
天津市河东区益寿里小学
出处
《山西教育(管理版)》
2024年第5期12-17,共6页
Shanxi Education
关键词
拔尖创新人才
教师教育教学
中小学校
基础教育
创造力的培养
创新意识
学科教学
创新人才的培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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