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HPS教育在高中项目式教学中的创新实践——以“氮元素转化”为例

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摘要选择合适的HPS教育内容作为项目式教学材料背景,学习氮族元素转化关系.学生学习过程中用工程思维分析每种生产方法的优势与不足,并从中寻找更合适的生产硝酸的方案.在掌握物质转化和物质性质的同时培养学生的思辨能力和分析问题能力.

作者赵丽佳

机构地区厦门实验中学

出处《中学化学教学参考》 2024年第15期17-20,共4页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词 HPS教育项目式教学工业制硝酸

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

2024年第15期

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