摘要
《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》指出,化学教材内容的选择应注重挖掘中华民族优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神,传承和弘扬工匠精神和技术创新思想。课标是教材编写的依据,中国元素是中华民族传统文化、革命文化和社会主义先进文化的载体。通过对新人教版高中化学教材中的中国元素进行系统化整理,从内容选择、内容编排、教学功能、价值取向四个维度系统分析教材中中国元素的编排特点,并提出相关教学建议。
出处
《中学化学教学参考》
2024年第13期22-27,共6页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
陕西省研究生教育综合改革研究与实践项目“基于核心素养发展的学科教学专业学位案例教学与案例库建设研究”(项目编号:YJSZG2023049)阶段性研究成果。
