摘要
对人类事务进行全面研究的要求出于某些动机。在这些动机中,有些是永久性的,有些是暂时性的,有些系出于公心,有些系出于私心。其中最强烈、最可贵的一种就是好奇,这是人性最显著的特点之一。尽管人们的好奇程度可以说千差万别,但我们还找不出一个似乎完全没有好奇心的人。在人事范围内,正是好奇促使我们注意全面观察问题,以便获得真实的认识,这是人的思想有可能理解问题的关键所在。
出处
《中学历史教学参考》
2024年第15期F0002-F0002,共1页
Teaching Reference of Middle School History