当代高校水性绘画课程教学思考

在物质生活不断丰富的今天,人们的思想在不断变化,在各种艺术观念与审美价值的冲击下,由传统的水彩画教学延伸而来的水性绘画课程教学面临着挑战,即如何做到扎根基础教学的同时,适应当代绘画语言发展的新面貌。从水性绘画课程的现状和教学存在的问题出发,思考对水性绘画课程教学的优化,以此为水性绘画课程教学体系改革提供助力。