摘要
受西方文化的影响,学生对中国传统文化的关注度逐渐降低。为了强化学生对中国传统文化的认知,促使中国传统文化更好地传承和弘扬,高校在开展音乐教育活动时,应该将中国传统文化融入其中,以此帮助学生坚定文化自信和文化认同。分析中国传统文化融入高校音乐教育的价值,在此基础上,提出中国传统文化在高校音乐教育中的融入策略,包括增加中国传统文化在音乐教育中的内容占比、关注中国传统文化感知、将乡土传统文化元素融入音乐教育、基于中国传统文化选择合适的教学方法、积极开展传统音乐文化实践活动等,旨在使更多的音乐人才成为中国传统文化的传承者。
