小学英语“乐思相融”教学主张及实践路径

小学阶段是学生英语学习乐趣培养的重要时期,更是思维发展的关键时期。《义务教育英语课程标准(2022年版)》的颁布,进一步明确了核心素养立意下的小学英语教学要着力发展学生的语言能力,培育文化意识,提升思维品质,提高学习能力。