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从英美高校发展历程看基础学科人才培养的改革与创新

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摘要 基础学科人才培养是国家竞争力与未来发展的关键因素。英美发达国家基础学科人才培养围绕学科建设、课程教学、产教融合形成了基础性保障。同时,培养高质量基础学科人才,依赖于可持续性制度支撑。我国高校应强化基础学科教育的系统化部署,打破学科界限,构建全面的人才培养生态,推进从“做中学”到“做中创”的科教融合。
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2024年第11期60-64,共5页 China Higher Education
基金 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目招标课题“教育强国内涵、特征与建设路径研究”(项目批准号:23JZD044)的阶段性成果。
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