摘要
基础学科人才培养是国家竞争力与未来发展的关键因素。英美发达国家基础学科人才培养围绕学科建设、课程教学、产教融合形成了基础性保障。同时,培养高质量基础学科人才,依赖于可持续性制度支撑。我国高校应强化基础学科教育的系统化部署,打破学科界限,构建全面的人才培养生态,推进从“做中学”到“做中创”的科教融合。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2024年第11期60-64,共5页
China Higher Education
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目招标课题“教育强国内涵、特征与建设路径研究”(项目批准号:23JZD044)的阶段性成果。