摘要
随着传统文化进校园的推进和学校“课程思政”的建设需要,需发挥传统运动项目毽球在体育教学中的价值,挖掘毽球的文化育人功能,促进学生核心价值观的形成。文章以毽球教学为切入点,通过了解毽球特点、文化和功能,来实现小学毽球“课程思政”育人目标建设和实践建设,在教会毽球技战术的同时,传承中华文化,培养学生优良品质,实现毽球课程和“课程思政”有机结合,促进学生全面发展。
作者
汤亮
TANG Liang(Wujian School Affiliated to Suzhou University,Suzhou 215200,Jiangsu,China)
出处
《运动精品》
2024年第3期13-15,共3页
Physical Education Review
基金
苏州市吴江区第十批学年课题(课题编号:1023XQ0260)。