生活化教育理念在小不这语文教学中的应用研究——以统编版语文二年级上册《树之歌》教学为例

生活化教育是行知思想的核心理念之一,语文的生活化教学更是许多一线教学名师孜孜探寻的命题。文章以统编版语文二年级上册《树之歌》一课的生活化语文教学实践为例,尝试探索生活化语文教学的可行之策——立足教材,链接生活;多彩活动,激活体验;学以致用,形成闭环,借此让语文学科的工具性与人文性融于自然,归于生活。