期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小研究作业:预约学生精彩观念的诞生——以统编版语文四年级上册第一单元作业设计为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小研究作业是指学生带着研究的眼光和视角开展的自主、合作、重在探索和发现的学习活动,旨在发展学生综合运用知识技能解决更多现实问题的能力,以作业变革学生的学习方式,促使学生不断诞生精彩观念。文章以统编版语文四年级上册第一单元作业设计为例,基于语文学科特质的整体学习设计,探索大单元整体视域下的作业设计实践路径与具体策略。
作者
高洁
机构地区
江苏省南京师范大学附属小学
出处
《小学教学研究》
2024年第16期85-87,共3页
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“聚焦核心问题的小学语文‘小研究学习’迭代研究”(课题编号:B/2022/03/40)阶段性研究成果。
关键词
小研究作业
精彩观念
大单元教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张云鸽.
基于儿童精彩观念的融合育人路径研究[J]
.语文世界(上旬刊),2023(10):64-65.
2
赵楠.
在教学中促进学生“精彩观念”的诞生——读《“精彩观念的诞生”——达克沃斯教学论文集》有感[J]
.辽宁教育,2018(12X):88-90.
被引量:2
3
刘宁霞.
问学课堂:精彩观念的诞生地[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2018(5):53-54.
4
陈冬燕.
融合育人,催生“精彩观念”[J]
.小学阅读指南(高年级版),2023(10):76-78.
5
韩雪童.
超越“寻常化”:学习惊奇感的价值澄明与教学实现图景[J]
.当代教育科学,2023(12):11-20.
6
黄佳渭.
概念之道,溯源启智——大概念视域下的信息科技教学策略研究[J]
.中国信息技术教育,2024(11):44-47.
7
秦志.
在路上——初中语文教学初探[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2019(1):138-139.
8
朱亚芳.
“五育并举,融合育人”视角下的学科教学探索[J]
.江苏教育研究,2024(6):43-45.
9
冯涛.
浅谈高中政治探究性学习的困境与现实路径[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2019(2):363-364.
10
黎炳晨.
忽略与使用:《再塑生命的人》四处教学点“透析”[J]
.语文月刊,2024(6):69-72.
小学教学研究
2024年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部