小学英语作业设计的“四性”原则

教育部印发的《关于进一步落实中小学生“五项管理”工作的通知》,其中有一项便是作业管理。减轻学生课业负担的呼声,像时时敲响的警钟提醒着身负教育工作的我们。针对英语教学的特点,教师可以从作业设计原则入手,重视作业布置的形式,关注学生的作业效果,及时进行作业反馈,让作业更好地为教学服务。