摘要
文章探讨了幼小衔接阶段科学教育中四种核心教学策略:生活化教学策略、游戏化教学策略、探究化教学策略和互动化教学策略。生活化教学策略通过将日常生活经验融入教学,使科学学习更加直观和贴近实际;游戏化教学策略通过融入游戏元素,提升学习的趣味性和参与度;探究化教学策略强调通过探索发现学习,培养学生的批判性思维和问题解决能力;互动化教学策略通过增强师生、生生间的互动,促进学生深入理解科学概念并培养沟通与合作技能。这些策略共同为学生提供了活跃且参与性强的学习环境,有助于强化学习动机,深化科学概念理解,培养探究精神和创新能力,为学生的全面发展和持续学习打下坚实的基础。
