学习任务群视域下的小学语文习作单元读写共生探究——以统编版语文五年级下册第五单元为例

“学习任务群”是《义务教育语文课程标准(2022年版)》中提出的一个重要概念,它强调语文学科特有的工具性和人文性,着眼于学生语文学习的发生和语文素养的提升。小学阶段是学生阅读与写作训练的重要时期,教师要利用好这个关键时期,培养学生的阅读与写作能力,在学习任务群视域下开展小学语文习作单元读写教学,让学生在阅读与写作中掌握方法、习得技能、提升能力。