摘要
文言文是中华优秀传统文化的重要载体。在初中文言文教学中融入传统文化教育,课前可以让学生进行正能量人物主题群文阅读,围绕价值观做批注,突出以文化人;课中联系时代思想,评说古人事迹,帮助学生学习古人智慧,培养社会主义核心价值观;课后读写研行结合,助力学生内化优秀传统。
出处
《中学语文教学参考》
2024年第19期42-45,共4页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
广东省教育科学规划2022年度中小学教师教育科研能力提升计划(强师工程)项目课题“基于传承优秀传统文化的初中文言文教学策略研究”(立项编号:2022YQJK262)的阶段性成果。
