摘要
文章从新课标出发,结合乡土地理内容——甘肃天水相关素材,设计了地理、历史、道德与法治相结合的跨学科项目化教学案例,认为这样的设计能够在落实地理核心素养中拓宽学生视野,在探索创新课堂教学中丰富地理教学内容。
出处
《中学地理教学参考》
2024年第14期71-74,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
“基于‘活动’主题的高中学生地理创新能力研究”(XJ2023G261)
2023年度伊犁师范大学教育教学研究和改革项目“‘读思达’教学法在高校地理教学中的实践研究”(YSZD202302)
伊犁师范大学一流本科专业“地理科学”建设经费资助的研究成果。
