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深掘“言”“文” 释义《活板》
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摘要
文言文集“文言”“文章”“文学”“文化”四位一体,是承载了诸多语文要素的阅读文本。在教学中,既要把握其文体特征、以方法指导和阅读策略搭建学习台阶,从“文本解读”转向“教学解读”,塑造兼具有效和深度的课堂,又要促使学生思维提升,实现对文本的深度理解。
作者
王艺锦
机构地区
中山市东凤中学
出处
《中学语文教学参考》
2024年第18期40-43,共4页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
《活板》
文言文教学
文化自信
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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