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初中历史教学中学生家国情怀的有效培养

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摘要 “家”是国之本,“国”是家之根,结合初中历史课程特点,教师要有针对性地培养学生的家国情怀,从而提升初中历史教学的有效性。

作者何晶

机构地区江苏省泰兴市宁界初级中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2024年第6期53-54,共2页

关键词初中历史有效培养家国情怀教学的有效性中学生针对性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2024年第6期

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