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初中历史单元复习教学中学生时空观念的培育
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摘要
单元复习是引导学生对整个单元的历史知识进行回顾与巩固的重要环节,可以促进学生知识内化。但是要取得较好的教学效果,还需要强化对学生历史时空观念的培育。时间与空间是历史教学中最基本的元素,也是引导学生确立时空观念的重要条件。学生只有具备时空观念,才能更好地分析历史和整合历史知识。有些学生由于时空观念不强,导致在历史学习中经常出现知识点混淆,不能有效整合历史知识构建完整清晰的历史知识体系等。所以,在单元复习教学中应注重对学生进行时空观念的培育,使学生具备梳理知识与系统掌握历史知识的能力。
作者
张广柏
机构地区
山东省平阴县实验学校
出处
《中学政史地(教学指导)》
2024年第6期60-61,共2页
关键词
初中历史
时空观念
知识构建
单元复习
梳理知识
知识内化
有效整合
好的教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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