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高中历史教学中培养学生历史思维能力的路径探讨
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摘要
培养学生历史思维能力是历史教学的重要目标。因此,在高中历史教学中,教师应注重培养学生的历史思维能力,引导学生展开主动思考和自主探究,帮助学生构建完善的知识体系,以此促进学生历史学科综合素养的不断提升。
作者
刘金玉
徐光
机构地区
吉林省吉林市第一中学
吉林省吉林市第二十三中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2024年第6期64-65,共2页
关键词
历史思维能力
高中历史教学
主动思考
综合素养
自主探究
不断提升
路径探讨
注重培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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