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培养学生地理读图能力 提升学生地理核心素养
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摘要
地理是一门自然与社会科学并重且相互渗透的学科,具有综合性、区域性和交叉性的特点,对学生学科综合能力和地理核心素养要求较高。新课程新教材新高考更是凸显了“学习对生活中有用的地理,学习对终身发展有用的地理”“注重地理表格、图像作为学习和表达的工具性”两个重要价值指标。因此,在地理教学中培养学生的读图能力是提升地理核心素养的必然要求。
作者
张亚峰
机构地区
陕西省渭南市三贤中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2024年第6期73-75,共3页
关键词
地理核心素养
新课程
地理教学
新教材
价值指标
读图能力
学科综合能力
交叉性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
2024年 第6期
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