礼乐文化融入初中道德与法治课堂的实践与思考

礼乐文化是我国传统文化的重要组成部分,其中蕴含着深刻的精神内涵,将其融入初中道德与法治课堂中,可以有效地提高学生的道德修养和法治素养,从而提升其综合素质。因此,笔者在本文基于强化礼乐育人基因、加强礼乐育人效果、强化礼乐实践育人转化三个方面,提出了深挖礼乐资源、创建礼乐情境、注重礼乐文化渗透三条将礼乐文化融入初中道德与法治课堂的教学策略。