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“温度不同的物体相互接触”实验的创新改进
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摘要
在“温度不同的物体相互接触”一课中,利用感温油墨,创新改进实验器材、优化实验设计,能够直观而清晰地观察感温油墨颜色变化,有助于理解热交换时物质温度的变化,形成热量从温度高的物体传向温度低的物体的科学概念。
作者
刘可涵
张诗阳
机构地区
湖南第一师范学院
出处
《实验教学与仪器》
2024年第5期81-82,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
小学科学
热传递
温度
感温油墨
热交换
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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