基于核心概念的高中地理单元教学策略——以“地球上的大气”为例

学生学科核心素养培养,关键在于核心概念和单元教学的落实。核心概念反映了学科本质内容,为单元教学内容设计提供切入点。基于此,文章以核心概念为统领,以“地球上的大气”教学为例,探究单元主题教学策略。